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Regards d'un Monde à l'Autre - Actions culturelles - L’écriture et l’illustration pour sensibiliser au handicap

15

Décembre
2010


Janvier
et
février
2011

Actions culturelles - L’écriture et l’illustration pour sensibiliser au handicap

5 octobre et 5 novembre 2010, l’association Grandir d’un Monde à l’Autre, en la personne de sa salariée, Elisabeth Chabot, lançait officiellement les projets d’actions culturelles 2010/2011 dans deux écoles de l’agglomération : l’école Doisneau à La Chapelle-sur-Erdre et l’école Plancher à Rezé.

L’association Grandir d’un Monde à l’Autre développe chaque année des actions de sensibilisation aux différences en milieu scolaire. Après un projet au collège durant l’année scolaire 2009/2010, l’an passé, nous retrouvons des enfants du primaire pour deux projets qui se dérouleront jusqu’en juin 2011.

Elisabeth Chabot a rencontré, pour la première fois, les élèves de l’école Doisneau à La Chapelle-sur-Erdre, concernés par un des projets intitulé « Refais la couverture, les illustrations et le texte ». 117 élèves de cycle 2 (trois classes de CP, deux classes de CE1 et une CLIS), accompagnés de leurs sept professeurs, de deux illustratrices, d’une auteure/biographe et d’un maquettiste/graphiste, créeront un livre d’histoires à partir de deux albums jeunesse sur les différences (voir numéro précédent de Regards d’un Monde à l’Autre). 
    Avant les vacances de la Toussaint, les enseignantes de CP ont choisi les deux albums que les élèves vont découvrir au travers du texte seulement. Le 5 octobre, Elisabeth Chabot a présenté l’association et particulièrement les pôles « Editions » et « Actions culturelles » auxquels le projet est rattaché. C’était, pour les élèves, l’occasion de découvrir également le travail des deux illustratrices, Marie-Cécile Distinguin-Rabot et Aude Maurel, qui, depuis le 19 novembre, animent les ateliers d’illustration dans deux classes de CP, et d’en apprendre un peu plus sur Fabienne Thomas, l’auteur qui les accompagnera pour l’écriture.
    Le 7 décembre les élèves de la troisième classe de CP rencontreront la journaliste Estelle Labarthe-Meyer pour démarrer leur travail de reporters. Le graphiste Guillaume Gombert rencontrera les enfants en fin de projet pour leur présenter comment se fait la maquette d’un livre.


    À l’école Plancher, le 5 novembre dernier, Elisabeth Chabot a rencontré les 39 élèves et les enseignantes concernés par le projet de recueil de contes. Une classe de CE2/CM1 et deux CLIS réécriront six contes classiques en les détournant afin d’élaborer un recueil illustré.
Une conteuse, Colette Barbelivien, de l’association nantaise Cultiv’art, et l’illustratrice, Marie-Cécile Distinguin-Rabot, les accompagneront tout au long de l’année dans ce projet. Guillaume Gombert, le graphiste, interviendra également en fin d’année. Avant les vacances de la Toussaint, les élèves ont choisi les contes qu’ils souhaitaient détourner. Les ateliers d’écriture ont démarré le 8 novembre 2010.

    Rappelons que l’objectif principal de ces actions est de permettre aux élèves en situation de handicap et aux élèves dits valides de partager un projet toute l’année autour du livre et de l’art. Chacun prendra la place qui lui convient dans les projets aves ses compétences propres. La réalisation sera collective et valorisée par la publication.

Le projet pas à pas

Un journal de bord sera élaboré régulièrement pour le projet à l’école Plancher. Il sera mis en ligne sur notre site www.mondealautre.fr.
À l’école Doisneau, c’est la classe reporter qui nous fera suivre le déroulement du projet. Nous relaierons régulièrement leurs reportages sur notre site également.

À la découverte des intervenants
www.aude-maurel-illus.fr
www.mariececiledistinguin.com
http://crayonlibre.canalblog.com /Fabienne Thomas
http://cultivart.free.fr /Colette Barbelivien

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